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长江工院2025年十大新闻

作者:常宣宣    发布:2026-02-10    点击量:    来源:党委宣传部

岁月奔流,长河不息。2025年,恰逢“十四五”圆满收官、“十五五”扬帆开局的承前启后关键节点。回望这一年,全体长江工院人锚定新“三步走”战略目标,以奋进之姿踏浪前行,锐意进取、奋勇争先,每一份耕耘都坚实有力,每一项成果都光彩夺目,共同开创学校高质量发展的新局面。此刻,让我们一同打开这份属于长江工院人的“年度记忆”,致敬每一份努力珍藏每一刻荣光。

一、党建领航强根基 改革赋能促发展

党建引领,事业扬帆。学校始终将党的政治建设摆在首位,以高水平党建为牵引,为事业发展锚定政治航向。

1月,学校党委印发《关于进一步提高党建质量、促进学校高质量发展的意见》,绘就党建与事业同频共振“施工图”;6月,召开高质量发展研讨会,凝聚共识、谋划蓝图;10月,根据省委组织部安排,向家文同志调离学校,马大奎同志接任岁月奔流,长河不息。2025年,恰逢“十四五”圆满收官、“十五五”扬帆开局的承前启后关键节点。回望这一年,全体长江工院人锚定新“三步走”战略目标,以奋进之姿踏浪前行,锐意进取、奋勇争先,每一份耕耘都坚实有力,每一项成果都光彩夺目,共同开创学校高质量发展的新局面。此刻,让我们一同打开这份属于长江工院人的“年度记忆”,致敬每一份努力珍藏每一刻荣光。党委书记,为学校发展注入新的领导力量。全力抓好党的二十届四中全会精神学习宣传贯彻,举办专题学习班,邀请省委宣讲团进校宣讲,引导师生深学细悟、实干笃行,以高质量发展作答时代命题。

推动全面从严治党向纵深发展,学校被省委确定为政治生态分析研判试点单位。开展“亮特色·晒成果”观摩拉练校园行系列活动,以“清风行动”激扬干事创业精气神。深化内部治理改革,完成内设机构优化、中层干部调整,出台《工资分配管理办法》等13项制度,创新绩效分配、职称评聘等关键机制,以改革 “元年”强劲动能激活发展内生动力。

二、铸魂育人守初心 思政浸润育新人

以水润心,以文化人。学校深耕“大思政课”建设,创新载体将道理讲活,让红色基因、长江水文化浸润师生成长。

3月,第十届“长江韵”水文化节盛大启幕,十年坚守护守护碧波清流。5月28日,承载着65载办学历程的鸿源校史馆正式开馆,成为回望校史、传承精神、凝聚力量的新地标。6月,“三年时光一生情”毕业典礼温情落幕,一顿热气腾腾的饺子,盛满学校的牵挂与祝福,送别毕业生奔赴人生新阶段。5名毕业生入选西部计划志愿者,用青春力量服务基层发展。近500支团队踊跃参加大学生暑期“三下乡”社会实践,上好“行走的思政课”和“一线的专业课”。

品牌活动持续升温,“国旗下的思政课”每周一如期开讲,“美育+思政”大课堂形式新颖,思源大讲堂、“我们的节日”、匠心家宴等活动深受学生喜爱,圆满承办第四届全国水利德育教育研讨会。多项课程思政案例获全国一等奖,“故事长江 水韵中国”入选湖北省“争做好网民”工程特色项目,教育部“一站式”学生社区动态评级再获A档。

三、内涵提质优专业 特色发展强内核

内涵发展,特色发展。学校始终紧跟产业升级步伐,不断优化专业结构、强化办学特色,核心竞争力持续提升。

“绿色能源学院”挂牌成立,新增3个专业,一批微专业同步申报,精准对接产业发展需求。校内产教融合基地河工坊、精工坊投入使用,实现课堂连接车间,教学对接生产。测绘地理信息技术专业群成功入选湖北省首批职业教育人才培养体系改革试点,特色专业布局走在前列。数字商贸专业群入选教育部职业教育专业领域垂类模型建设项目,成为湖北省唯一一所在电子商务专业领域获批该批次项目的高职院校。水生态修复技术专业入选国家级专业与标准化教育融合试点,跻身全国90所先行高职院校行列。教学资源建设取得突破性进展,7部教材入选“十四五”职业教育国家规划教材,数量位居全省高职首位。

四、强师赋能育匠心 队伍建设添活力

师者如灯,薪火相传。学校始终把教师队伍建设作为基础性、战略性工作,强化师德师风引领,健全教师发展体系,让人才队伍活力充分迸发。

印发《教师党建与思想政治工作实施方案》,引导全体教师争做“四有”好老师。选派463人次教师参加各级各类培训,助力教师专业素养提升。在第四届全国高校思政课教学展示活动中,2个教师团队荣获省级特等奖,跻身全国总决赛。在湖北省职业院校技能大赛首次设立的“职教出海”特色赛道中,我校水利水电学院教师团队以领先优势夺得一等奖。1名博士入选“武汉英才”培育计划,1名教师受国家体育总局选派,担任第十五届全运会乒乓球项目决赛裁判员,尽显教师的多元风采。1个教师工作室入选湖北省经贸工会职工(劳模、工匠)创新工作室,工作室领衔人同时被列入湖北省产业工匠人才培养对象,工匠精神在校园落地生根。

五、匠心筑梦练技能 学子争锋结硕果

技能报国,赛场争锋。2025年,学子们在各类赛事中奋勇拼搏、捷报频传,用实力书写青春答卷。

在世界职业院校技能大赛总决赛中,我校学子以精湛技能勇夺2金3银3铜,位列全国第43位、湖北省并列第3位;在全国水利职业院校技能大赛中,斩获个人一等奖3项、二等奖7项、三等奖7项,荣获高职组“综合团体第二名”;在湖北省职业院校技能大赛中,共获奖32个,其中一等奖10项、二等奖10项;彰显扎实的技能培养成效。在一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中,斩获2金2银、一等奖1项、二等奖4项,在国际舞台展现中国职教青年风采。学生健身健美队在中国大学生健身健美锦标赛中摘得2金4银,尽显昂扬的青春风采。12月,1名毕业生入选教育部“高校毕业生基层就业卓越奖学(教)金”获奖名单,是我校毕业生第二次获此殊荣,彰显了基层就业育人成效。

六、生源优化扩格局 就业护航扬声誉

生源创优,就业护航。学校持续擦亮办学品牌,生源质量稳步提升,就业工作精准发力,办学声誉稳步上扬。

金秋九月,长江新城校区正式启用并迎来首批师生,办学空间格局实现拓展。录取新生首次达到5000人,首次面向新疆维吾尔自治区招生,生源地域覆盖更广,生源结构与质量同步优化。各专业录取分数线稳步走高,越来越多优秀学子慕名而来、选择长江工院。

学校党委书记、校长带头开展“访企拓岗促就业”专项行动,深挖校企合作资源、拓宽优质就业渠道。联合举办“湖北百校联动”等大型招聘活动,为毕业生提供岗位2.1万余个,搭建优质的就业桥梁。新增获批教育部供需对接就业育人项目18个,推动校企协同育人走深走实。毕业生就业质量和就业去向落实率保持稳定,以扎实成效赢得社会广泛认可。

七、创新驱动强科研 成果转化助发展

聚焦需求,科技创新。学校不断深化科研体制机制改革,推动科研服务能力和社会贡献度持续提升。

制度先行,修订完善科研与社会服务量化管理办法,出台促进科技成果转化新规,为科研工作保驾护航。全年获批市厅级以上科研项目40 项,其中湖北省自科基金项目 3 项(居全省高职院校首位)、省教育科学规划课题 6 项(位列全省第四)、省哲学社会科学研究项目 8 项(排名全省第三),科研立项提质。

成果落地,实现专利转化 13 项,其中水利工程学院生态护坡技术专利成功应用于地方工程项目,服务地方发展。省级智库子平台长江文化研究中心落户学校,丰富长江流域研究。获水利部人事教育司优秀研究成果奖2项、中国水利政研会优秀论文奖3项等多项科研奖励。

八、服务地方显担当 赋能发展践使命

扎根地方,服务地方。学校始终主动对接区域经济社会发展需求,充分发挥专业优势和人才优势,在服务地方发展、助力产业升级中彰显高校担当。

8名教师入选省“院士专家企业行”,2人入选“科技副总”,21人获聘武汉市科技特派员,入选人数均位居全省高职院校前列。完成国培、省培等社会培训服务项目70个,推动学校社会影响力持续提升。横向技术服务与社会培训到账总额突破1359万元,较上年增长44%,在高校述职评议会议上受到省领导肯定。

校属企业湖北长工院勘测设计有限公司持续发力,在市场开拓、资质升级与延期等工作中取得新突破,拥有地质灾害评估和治理工程勘查设计乙级资质、工程测量乙级资质、水利行业乙级资质,进一步提升了社会服务能力。

九、产教融合聚合力 协同育人启新程

校企协同,融合共生。学校持续搭建合作平台,积极搭建交流桥梁,形成政行企校交流合作的活跃局面。

牵头组建的两大产教融合共同体建设取得实质性进展。北斗及应用产教融合共同体新增成员单位17家,促成校企合作项目17项,长江大保护产教融合共同体(职教集团)新增会员单位9家,召开理事会年度会议,发布行业人才与技术供需清单,进一步凝聚了行业力量、拓宽了合作路径。

产业学院实体化运行,智能建造专精特新产业学院、奥的斯电梯产业学院引入企业真实项目,推动教学与生产实践深度融合,育人成效持续显现。与行业龙头企业签约共建“水情智能感知产业学院”,培养行业急需的高素质技术技能人才。立项教育部“职业教育服务强国建设产教融合项目”,入选全国水利职业教育产教融合典型案例2个,产教融合经验获全国推广。

十、开放办学拓视野 职教出海谱新篇

立足本土,放眼世界。学校积极拓展国际合作交流,深耕“职教出海”,彰显中国职教风采。

9月,学校首个中外合作办学项目——中韩工业机器人技术联合项目顺利开班,首批招收新生96人,为学子们搭建了国际化学习平台。与印尼相关企业签署共建“荆楚工坊”协议,启动教师海外教学与师生互访项目,承接印尼高中生研学旅行综合服务课程研发与活动实施技术服务项目,3名教师赴印尼开展“中文+职业技能”培训,推动中国技能走向世界。

全年完成3项国际标准输出,编制并认证尼日利亚、老挝国家职业标准,国际标准输出取得新成效。组织开发双语教材1部,1门课程入选国家级“一带一路”云平台首批精品课程资源库,1项案例入选中华职教社职业教育“一带一路”国际交流合作优秀案例,国际交流的舞台越来越宽广。