为落实《湖北省高等职业学校办学能力评价实施方案（2025-2030年）》相关工作部署，按照学校“说专业建设规划、说专业（群）、说课程”活动实施方案要求，进一步夯实专业群建设基础，深化教育教学改革，全面提升人才培养质量，人工智能学院组织开展“三说”专项教研活动，学院院长、副院长、各专业带头人、课程负责人参加本次活动。
本次活动采取现场PPT汇报、集中研讨点评的方式开展，实现专业全覆盖、专业核心课程全覆盖。说专业环节覆盖计算机网络技术、计算机应用技术、人工智能技术应用、数字媒体技术、物联网应用技术、软件技术、大数据技术等全部专业。各专业带头人围绕专业定位与岗位对接、人才培养方案设计、师资队伍建设、实习实训与校企合作、教学资源建设、质量监控与持续改进等维度展开汇报，梳理专业建设成效，查摆现存短板，对标区域数字产业发展需求，明晰专业优化调整路径与中长期建设思路。
说课程环节，网络安全渗透测试、mysql数据库、数据采集与预处理、数字视觉设计、物联网设备装调与维护、PHP动态网站开发、数据采集技术等专业核心课程负责人依次进行汇报。各位教师立足课程在人才培养体系中的定位，从课程目标、教学内容设计、教学资源建设、教学实施创新、课程评价与成效等方面进行剖析，重点展示岗课赛证融合、课程思政融入、数字化教学资源应用等改革实践，客观分析课程建设存在问题，提出具体改进举措，充分展现学院课程教学改革建设成果。
下一步，人工智能学院将按照学校三轮“三说”活动时间节点，持续做好材料打磨、问题整改、成果转化工作，把活动成效融入日常教学与专业建设全过程，健全专业动态调整与课程迭代更新机制，补齐教学内涵短板，持续深化产教融合，扎实推进办学能力评价各项工作，不断提升专业人才培养质量。
