“湖北百校联动”暨“才聚荆楚·职引未来”2026年长江工程职业技术学院供需见面会在该校田径场举行，200余家企业携优质岗位入驻，为毕业生搭建双向选择平台。就在这场热闹的双选会上，一名2023级智慧水利技术专业应届毕业生在父亲陪伴下走进双选会现场，同时将一封亲手书写的感谢信郑重交到辅导员毛钧老师手中，用质朴文字表达对学院、对老师的感恩之情。
这名学生入学时极度内向，课堂点名会紧张到声音发颤，集体活动总是缩在角落。毛钧没有简单贴上“性格问题”的标签，而是开始了长达三年的“陪伴式成长”：学生在校期间，他日常走访宿舍、谈心谈话，在点滴相处中默默关注学生动态；暑期期间，驱车五小时上门家访，与家长深入沟通，制定学生成长计划；实训期间，到学生实训点，与企业面对面共商育人举措。
“他不是突然发生这么大变化的，是毛老师一点点把他‘撬’出来的”，家长感谢道。三年间，毛钧建立了覆盖全班的家校沟通档案，对重点学生实行“周反馈、月研判”，让家长从“只问成绩”转变为“共话成长”。
这不是孤例。水利水电学院始终坚守育人初心，高度重视家校协同育人工作，将个性化帮扶、精细化管理贯穿学生培养全过程，建立常态化家校联动机制，让教育关怀从校园延伸到家庭。学院班子带头家访，辅导员队伍常态化开展实地走访，让育人工作走进学生家门、暖到家长心坎。
“家长愿意千里迢迢来陪孩子求职，学生愿意手写书信表达感恩，这就是对我们育人工作最高的评价”，学院党总支副书记付志伟说。未来，学院将继续以“家校同心”守护“成长安心”，让每一名毕业生都能带着底气与勇气，从校园走向职场，从青涩走向成熟。
